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世界上任何一种语言都存在一种普遍现象,即多义现象。对于我们的汉语来说,一个简单的词,经过几千年的发展和演变,自然会产生各种不同的意义,可以简单地概括为三类:本义、引申义和借用义。这在我以前的文章中写得很详细。我不会在这里重复。感兴趣的朋友可以点击链接阅读:从简体字到简体字,汉语词汇发展了3000多年,总结出三条规律
此外,我们还熟悉英语。入门级的单词,如can、have和play,也有多种含义。这也是学习英语最大的困难之一:太多的单词没有明显的规则可循,所以我们只能死记硬背,更不用说找出一个英语单词的原意,这根本不是普通学生所能做到的。
对于英语成绩好的学生,他们可以一次拼出一个单词的发音,但他们可能不知道它的意思。相反,当我们看到一个奇怪的汉字时,我们常常能猜出它的一般含义,但却看不到它。
以“豆”为例。豆子的本义是指用来盛放食物的高级器具。豆子出现在晚期,繁荣于商周时期。它们通常由陶器或青铜制成,但也由木头制成。它们被用作食物或仪式用具。许慎对《说文解字》中的豆子解释如下:
如果你看照片中的豆子,它们像一个大高脚杯吗?在古代,当描述豆子时,他们也说:“它看起来像一个高脚的盘子,或者它有一个盖子。”
bean字符的结构也是根据bean的形状创建的。Oracle的bean可以一眼就知道bean是什么(如下图所示)。经过进化,它已经成为我们现在所写的bean字符。
这就是汉字的特点。因此,我们理解汉字意义的最好方法就是从汉字的结构入手。
说汉字是怎样创造出来的,最著名的方法是创造汉字,所以苍蝇创造汉字是一个古老的传统,后来变成了“雨粟,鬼夜啼”。
古人崇敬文字,创造了美丽的传说,但这些传说却不能被人们认真对待,也不能被人创造出来。人物是怎样创造出来的,人物的来历是什么,众说纷纭,但每个人都无一例外地承认了人物的伟大,真正能承受得起“雨粟鬼”“夜啼”。
一。文字是原始人类长期生活的产物。起初,它们可能只是一些简单的模式(标记)来记录事物
在汉字产生的过程中,人们根据汉字的形体结构和使用方法,总结出了六大汉字规律:象形、指、解、形、注、借。《周易》和《说文解字》首先对这六本书进行了描述,并对其进行了具体的界定。
语言学家认为“六书”可以概括为“四体两用”。“四体”是指事物、象形文字、理解文字、形声文字四种造字方法。它们是汉字的基础。基本上,所有的汉字都必须符合这四种结构方式。六书中另外两个特例注释和借阅,并不是汉字本身的结构方式,而是在使用过程中,有时由于其特殊性,产生了新的用法,这就是“二用”。
手指是一种用符号指出事物特征的造词方法。当一个事物不方便用具体的形象来表达时,就用抽象的符号来表达,并指出事物的特点。很自然,它一眼就能知道它的意思。
例如,甲骨文中的“上下”就是“上”字。对于一幅长画,在上面加一条短的水平线来表示“向上”;对于“向下”一词,也是这样。对于一幅长画,在它下面加上一条短的水平线来表示“向下”。
另一个例子是“书的结尾”。“书尾”一词的原意是指树根和树梢。这件事已经结束了,这件事一直都是。因此,在造词的过程中,“终”指的是事物。“本”一词是指在木根上加一个点,这是指树根。“结束”一词是指在木头的顶部加一个点或一条短的水平线,这是指树的顶部
原始先民创造汉字时,首先出现的是象形文字。后来,画面的性质减弱,象征性增强。这是象形文字。象形文字在六本书中很重要。几乎所有其他的创造汉字的方法都是基于对象形文字的组合和删除。汉字也从象形文字开始,逐渐成为表意文字。
古代汉字中的象形文字非常可爱。例如,如果太阳是圆的,那么“天”是一个圆,而月亮是一条曲线。所以“月”是一条曲线,中间有一个点,代表白天的光线和月亮的影子(也有点或没有点);如果你看到鱼,你会像鱼;如果你看到鸟,你会像鸟:
与指点和象形文字相比,会意有点复杂,因为前两种文字是独立的汉字,每一种文字都是独立的形式,而会意则是由两种或两种以上的形式组成,同时将各部分的意思结合起来,形成一个新的文字。
左边有一头牛,右边有一个人拿着一根棍子。好像有个牛郎在放牛。这就是“放牧”这个词的来源。当牛郎累了,在树上休息时,他会有“休息”这个词。如果他有足够的休息,他会站起来走几步。这是这一步的“步骤”。不是很有趣吗
形声字,顾名思义,是身体加发音。形声字是由义符和盛符组成的。意符代表意义,声符代表发音。形声字没有局限性,可制造性强,结构简单清晰。因此,形声字在汉字中所占比例最大,占汉代以来汉字的绝大部分。
“河”都是形声字。左边的三个点是表意文字,重点在右边。“河”是指从“夷”到“国”的疆界和边界,所以水与河的结合就是属于国土和国家的水路。“河”字来源于“科”,原意为“担、担、水结合科”,即挑肩上的土石方,筑堤防汛。
“象棋”原本是一种上下结构,意思是桌子上有木制的产品,像簸箕,有横条和竖条。它指的是棋盘。现在它是一个左右结构。左边的“木”是能指,右边的“气”是声学符号,左边的是右边的声音
“期间”是一个左右结构,最初是指预定日期,也就是时间限制。右边的“月”是能指,左边的“它”是声音符号,左边的声音是正确的形状
“簸箕”是由上下两部分组成的结构,最初是指用竹条制成的器具。它指的是簸箕。”能指是“它”的声音,上面的形历史复习提纲状和下面的声音
“底”,上下结构,原意是用簸箕挑土石方筑墙,指的是墙底,“土”是指“其”音,上音下形。
这四个字也都是“气”为音,但组合后所表达的意思完全不同,这很有意思。而且,我们会发现许多形声字的发音与音标不完全一致,这是古今语音变化的结果。一些地方方言仍然保留着古老的声音,如上面提到的“江”字,在许多地方被称为“帮”。
古今中外学者对音符的传递有很多复杂的解释,如“形式传递”、“意义传递”、“声音传递”等。许慎在《说文解字》中没有说清楚。到目前为止,学术界对焦点词的研究还没有定论,但有一个基本共识:笔记的转移是汉字的使用,而不是结构形式。
许慎的定义是“造一首同类诗,并同意接受”。清代戴震、段玉才认为,笔记的转换是相互训练的,指的是意义相同或相近的词,并相互解释,但仍不能明确界定形式、意义、声音三种说法。
例如,“考”和“劳”的原意就是旧意思。根据形式转换理论,这两个字都是同一个词根,这与“剑雷一号”是一致的,所以这两个字可以互相学习。根据音变理论,健磊一词不是指词根,而是指同一个韵或同音字,因此似乎是合理的。
在今天的汉字研究中,我们不必处理“换位”这个词。我们可以一字不差地把汉字的结构弄清楚,没有必要卷入关于转换定义的无休止的争论。”--文献学综述
这六本书中最麻烦的是假借词,可以说是一个跨境问题,因为假借词不仅存在,词汇的假借词也与声音有着千丝万缕的联系。
假借一般有两种情况。第一种常用于语言中,但没有对应的词。因此,很容易找到发音相同或相似的词的替换。但需要注意的是,假借词都是同音词,但同音词不一定是假借词。
例如,北方的“北方”最初是象形文字。两个人背靠背地站着,非常生动。后来,它扩展到人体的各个部位,也被称为失败。但当我们谈论“北方”时,我们首先想到的肯定是北方。其实,北,作为一个定位词,是一个假借词,这叫翻新旧词,但它往往是借而不还。原来两个人对立的意思已经消除了。
但它也给后人带来了问题,因为文本是一个不断进化的过程。不仅写作方法进化了,发音也进化了。写作方法变了,也有图片资料要核实。然而,语音已经改变了,但是没有语音材料来解决我们的难题。要理解文本的语音变化,就必须对古音进行研究,因为古音太难理解。
汉字是世界上最古老的文字,已有6000多年的历史。在形式上,它们从数字变成了笔画。在人物塑造原则上,遵循形、意、声的原则。在使用中,除了文字的本义外,还对其进行注释和借用。可以说,汉字的创造和演变是丰富而明快的,也是优美而有逻辑的。
中华文明延续了几千年。汉字承载了中华民族太多的荣辱兴衰,继承了中华民族太多的光辉和光辉。几千年来,它们不仅影响着每一个中国人,也影响着日本、韩国、越南等国的历史文化,创造了共同繁荣。因此,理解汉字、学习汉语是每个中国人的责任。
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